政策釋義：2022年,，教育部首次啟動全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動，我區(qū)結合實際,，深入貫徹落實相關要求,，專項行動包括三項主要任務：一是廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位,，二是深入開展社會需求調(diào)查，三是開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查,。2023年,，教育部要求在高校書記校長訪企拓崗的基礎上，進一步擴大參與范圍至二級院系領導班子成員,，突出學科專業(yè)精準對接,，帶動高校全員深入?yún)⑴c做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

石榴云/新疆日報記者 趙西婭

專項行動實施兩年多來,，各高校書記校長等作為“紅娘”為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋,，成效如何？近日,，記者進行了走訪,。

如何挖掘就業(yè)新空間

再過半個月，買熱別克·色依特汗將入職新疆天萊養(yǎng)殖有限責任公司,，成為一名獸醫(yī)助理,。

離家近,，工資待遇不錯，關鍵能發(fā)揮我的專業(yè)所長,?！辟I熱別克家在精河縣，是新疆農(nóng)業(yè)大學動物科學學院2024屆畢業(yè)生,，上學期,，學院黨委書記在走訪企業(yè)的過程中，促成了買熱別克和其他十多名學生在位于博樂市的這家企業(yè)實習,，三個月后簽訂就業(yè)協(xié)議,。

還沒出校門，工作就有了著落,，買熱別克的順利求職,，離不開學校開展的書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動。學校從校領導到各學院領導,、輔導員等充分調(diào)動教學,、科研、校友資源,，精準對接重點區(qū)域,、行業(yè)、企業(yè),，全員參與開展訪企拓崗促就業(yè)活動,。今年以來，學校已累計走訪企業(yè)330多家,，新開拓就業(yè)崗位2600多個,。

5月11日，新疆農(nóng)業(yè)大學科技學院院領導一行在新疆中檢聯(lián)檢測有限公司走訪調(diào)研,。新疆農(nóng)業(yè)大學供圖

“就業(yè)機會要挖潛更要靠創(chuàng)造,。校企之間多多合作、互通往來,，有利于增加企業(yè)對學校優(yōu)勢專業(yè)的了解,，為畢業(yè)生求職就業(yè)搭橋鋪路?！毙陆r(nóng)業(yè)大學黨委學生工作部,、學生工作處處長吳星霖說。

 訪企拓崗重在崗位精準,，信息對稱,。新疆科技學院把訪企拓崗作為促進畢業(yè)生就業(yè)的重要抓手，各二級院系突出學科專業(yè)精準對接,，以學科專業(yè)點就業(yè)市場建設為重點,，組織發(fā)動專任教師,、輔導員等廣泛參與，擴大參與范圍和走訪覆蓋面,，為畢業(yè)生不斷拓展就業(yè)新空間,。

據(jù)統(tǒng)計，今年以來,，通過訪企拓崗,，我區(qū)已為2024屆畢業(yè)生引進招聘單位1915家，拓展崗位4.77萬余個,。

運用好數(shù)據(jù)為產(chǎn)業(yè)人才畫像

5月15日,，新疆交通職業(yè)技術學院舉辦了今年以來規(guī)模最大的一場招聘會。

活動現(xiàn)場聚集了205家企業(yè),，提供就業(yè)崗位3406個,，涵蓋交通運輸、道路工程,、軌道交通等30余個專業(yè),。

“收到了100份簡歷，交流后發(fā)現(xiàn)大部分學生的專業(yè)素質(zhì)不錯,，與我們的招聘崗位也比較契合,，這是我們企業(yè)最期待的?！睘豸斈君R葛洲壩電建路橋繞城高速公路有限公司招聘專干陳寧說,。

烏魯木齊葛洲壩電建路橋繞城高速公路有限公司為新疆交通職業(yè)技術學院校企合作企業(yè)，學校通過訪企拓崗,，在課程建設、人才培養(yǎng),、實訓基地建設方面加大與該企業(yè)的深度融合,，持續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，把解決學生實習,、就業(yè)問題和企業(yè)的發(fā)展充分聯(lián)動起來,，近三年，先后有百余名學生在該公司就業(yè),。

5月15日,，新疆交通職業(yè)技術學院校園專場招聘會現(xiàn)場。齊杰攝

“ 學科跟著產(chǎn)業(yè)走,，專業(yè)圍著需求轉,，只有這樣才能實現(xiàn)學校與企業(yè)、畢業(yè)生與用人單位的‘雙向奔赴’,?！毙陆煌殬I(yè)技術學院招生就業(yè)指導辦公室專干于子揚介紹,，結合訪企拓崗行動，學校每年年底會根據(jù)用人單位調(diào)研報告及第三方測評報告,，專門召開研討會研究論證,，對高職專業(yè)分布進行科學合理的調(diào)整，對專業(yè)進行新增,、停招,、隔年招等設置。為的是運用好數(shù)據(jù)為產(chǎn)業(yè)人才畫像,，真正培養(yǎng)適合市場需求的人才,，促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

深入開展社會需求調(diào)查

前往喀什開展市場調(diào)研,、與企業(yè)召開懇談會,，推動人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準對接……上半年以來，新疆職業(yè)大學各學院黨委書記,、院長步履不停,，帶隊深入天山南北走訪相關部門和企業(yè)，對接學生實習與就業(yè)需求,，促進政校企合作,，加強人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密結合。

在喀什,，新疆職業(yè)大學數(shù)字商貿(mào)學院調(diào)研團成員深入了解中國（新疆）自由貿(mào)易試驗區(qū)喀什片區(qū)內(nèi)企業(yè)對于數(shù)字商貿(mào)人才的需求,，通過實地考察和座談，學院與企業(yè)就實習崗位設置,、人才需求方向等多項議題達成共識,。

“我們根據(jù)調(diào)研結果調(diào)整和優(yōu)化教育教學內(nèi)容，以便更好地適應市場需求,，提升學生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng),。”新疆職業(yè)大學數(shù)字商貿(mào)學院副院長高洋表示,，學院將積極探索與企業(yè)的持續(xù)合作機制,，為學生提供穩(wěn)定的實習和就業(yè)渠道。此外,，還將依托自身專業(yè)優(yōu)勢,，與喀什地區(qū)的企業(yè)共同探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，為學生提供更加豐富,、多元的學習和發(fā)展空間,。

新疆職業(yè)大學、喀什大學等高校在制定書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動實施方案中,，均將開展社會需求調(diào)查作為重點,。要求各學院要主動調(diào)研了解用人單位對畢業(yè)生應具備的知識,、技能、素質(zhì)等要求,，共同查找學校專業(yè)設置,、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面存在的短板,，為學校學科專業(yè)調(diào)整,、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃安排和就業(yè)指導服務提供依據(jù),。

“在訪企拓崗中開展社會需求調(diào)查,，不僅為畢業(yè)生尋求了更多就業(yè)機會，更成為各高校深入了解區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才畫像,，推動學校教學改革的重要舉措,。”自治區(qū)教育廳相關負責人說,。

【記者感言】

走深走實 讓學生就業(yè)少走彎路

如何為高校畢業(yè)生拓展更多的就業(yè)崗位資源,？訪企拓崗行動中崗位是否精準？信息是否對稱,？這些都直接關系著學生就業(yè)出路和就業(yè)質(zhì)量,。

作為就業(yè)幫扶工作中的重要一環(huán)，深化訪企拓崗實效,，建立長效機制,，需要內(nèi)外合力，共同推進,。政府,、高校、企業(yè)等主體需聯(lián)動發(fā)力,，建立多部門協(xié)同機制,，提升訪企拓崗促就業(yè)的人才匹配精準度，避免走馬觀花式訪企引發(fā)的企業(yè)“內(nèi)卷應付”,。

從高校自身角度出發(fā)，要將這一行動作為高校人才培養(yǎng)供給改革的重要一環(huán),，根據(jù)用人單位需求和學生成長特點,，反向設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，持續(xù)改革教學內(nèi)容和方法,，為準確把握學科發(fā)展方向,，提升學生就業(yè)質(zhì)量提供堅實保障，從而真正發(fā)揮其長遠價值,。