意識(shí)形態(tài)工作是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。在第三次中央新疆工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程”。做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，牢牢扭住社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，做好農(nóng)牧區(qū)意識(shí)形態(tài)工作，為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆提供強(qiáng)大精神力量。

       堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。做好新疆農(nóng)牧區(qū)意識(shí)形態(tài)工作，要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，培養(yǎng)一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定，理論功底扎實(shí)，懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的基層干部隊(duì)伍，持續(xù)開(kāi)展宣傳教育。依托各級(jí)宣講團(tuán)、“草根宣講員”、“訪惠聚”駐村工作隊(duì)、扶貧第一書(shū)記、“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)干部、支教教師等，持續(xù)開(kāi)展面對(duì)面宣講，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“飛入尋常百姓家”。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位建設(shè)講習(xí)所，支持組建學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書(shū)會(huì)、學(xué)習(xí)小組等，培育一批學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的示范點(diǎn)。結(jié)合農(nóng)牧民思想實(shí)際、認(rèn)識(shí)水平、心理特點(diǎn)、接受習(xí)慣，開(kāi)展宣傳教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)資源，把解決思想問(wèn)題與解決農(nóng)牧民群眾急難愁盼的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)、把教育管理與發(fā)揮農(nóng)牧民學(xué)習(xí)主動(dòng)性結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入基層、深入群眾、入腦入心。

       加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是新時(shí)代黨的治疆方略的重要內(nèi)容。做好新疆農(nóng)牧區(qū)意識(shí)形態(tài)工作，要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，開(kāi)展各類(lèi)教育尤其是學(xué)校教育，持續(xù)深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，特別是關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述。結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)，結(jié)合“訪惠聚”駐村工作、“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族聯(lián)誼活動(dòng)以及對(duì)口援疆，結(jié)合文化潤(rùn)疆工程、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，結(jié)合深入推進(jìn)我國(guó)宗教中國(guó)化，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育實(shí)踐。組織專(zhuān)家學(xué)者持續(xù)開(kāi)展相關(guān)理論與實(shí)踐問(wèn)題研究，提供智力支持。積極探索總結(jié)農(nóng)牧區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，選樹(shù)典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，形成高位推動(dòng)與群眾自我教育良性互動(dòng)機(jī)制。

        把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面。堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)代黨的治疆方略的重要內(nèi)容。做好新疆農(nóng)牧區(qū)意識(shí)形態(tài)工作，要加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、社會(huì)教育以及教育管理服務(wù)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，形成育人合力。要做大做強(qiáng)主流思想輿論，用生動(dòng)活潑的宣傳形式，持續(xù)深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育和“四史”宣傳教育，廣泛開(kāi)展群眾性主題宣傳教育活動(dòng)，唱響主旋律、壯大正能量。增加面向農(nóng)牧區(qū)的精神文化產(chǎn)品供給，為群眾提供豐富的精神食糧。同時(shí)，要把解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，實(shí)施惠民工程，賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識(shí)的意義，以維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，讓中華民族共同體牢不可破。

       開(kāi)展好日常思想政治教育。堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系的一項(xiàng)根本制度。新疆反分裂反滲透斗爭(zhēng)的實(shí)踐一再證明，必須牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。做好新疆農(nóng)牧區(qū)意識(shí)形態(tài)工作，要強(qiáng)化日常思想教育陣地建設(shè)，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信。要深入開(kāi)展國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法治意識(shí)教育，“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”教育，堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義“五觀”正確認(rèn)識(shí)新疆歷史問(wèn)題。結(jié)合新中國(guó)成立以來(lái)新疆發(fā)生的翻天覆地的變化，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育。大力開(kāi)展法治宣傳教育，增強(qiáng)廣大農(nóng)牧民尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和能力。加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)思想道德建設(shè)和公共文化建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，培育挖掘鄉(xiāng)土文化人才，弘揚(yáng)主旋律和社會(huì)正氣，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，改善農(nóng)牧民精神風(fēng)貌，提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。加強(qiáng)反分裂斗爭(zhēng)教育，有效抵御各種極端、分裂思想的滲透顛覆，構(gòu)建起維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)固思想長(zhǎng)城。

　　作者賈友軍，系新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授。本文系新疆社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新疆農(nóng)牧區(qū)青年思想狀況調(diào)查”（項(xiàng)目號(hào)17AZD013）階段性成果。