□石榴云/新疆日?qǐng)?bào)記者 趙西婭
3月23日下午,，烏魯木齊八一中學(xué)附小放學(xué)鈴聲響起后,，學(xué)生們沒(méi)有走出校門(mén),，而是在老師的陪伴下,，寫(xiě)家庭作業(yè)或參加社團(tuán)活動(dòng),。
家長(zhǎng)還沒(méi)下班,，孩子已經(jīng)放學(xué),。長(zhǎng)期以來(lái),，小學(xué)生放學(xué)時(shí)間早,，家長(zhǎng)接學(xué)生不方便,、學(xué)生課后無(wú)人看管等“四點(diǎn)半,、五點(diǎn)半”難題，令不少家庭感到煩惱,。一些家長(zhǎng)不得不選擇托管機(jī)構(gòu),，或是一些能夠提供接送服務(wù)的課后培訓(xùn)班，花錢(qián)買(mǎi)安心,。
為幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難,，破解課后托管難題，2019年,，自治區(qū)教育廳等多部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《自治區(qū)中小學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生課后托管服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，從當(dāng)年9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)起，在伊犁哈薩克自治州,、阿克蘇地區(qū),、烏魯木齊市等6個(gè)地州市中小學(xué)校試點(diǎn)學(xué)生課后托管服務(wù)工作，開(kāi)啟課后“官方帶娃”模式,。課后托管實(shí)施效果如何,？近日，記者走進(jìn)部分試點(diǎn)校一探究竟,。
“菜單式”服務(wù)伴學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)
航模,、書(shū)法、輪滑,、舞蹈,、手風(fēng)琴……每天下午放學(xué)后，烏魯木齊八一中學(xué)附小的教室和操場(chǎng)就成了“興趣課堂”,，學(xué)生根據(jù)愛(ài)好特長(zhǎng)自愿參加課后托管社團(tuán)活動(dòng),，在自己喜歡的領(lǐng)域里暢游。
3月23日下午,，綜合實(shí)踐教室里,，20多名一二年級(jí)學(xué)生正在科學(xué)老師的指導(dǎo)下組裝飛機(jī)模型。十來(lái)分鐘,，經(jīng)過(guò)原理分析,、粘貼、拼接,，一架橡皮筋動(dòng)力雙翼飛機(jī)模型就在于騰越同學(xué)的手中完美呈現(xiàn),。“上學(xué)期,，我還組裝了艦?zāi)?、車模，可有意思了，今天的飛機(jī)模型,，我要帶回家和爸爸一起玩,。”捧著心愛(ài)的飛機(jī)模型,，于騰越一臉興奮,。
和于騰越一樣，放學(xué)后在該校托管的學(xué)生有1300多名,。學(xué)生父母大多是雙職工,，以往學(xué)校放學(xué)時(shí)間和家長(zhǎng)下班時(shí)間有一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間差，放學(xué)后孩子該去哪兒,？許多家長(zhǎng)犯了難,，學(xué)校2019年秋季學(xué)期開(kāi)啟課后托管服務(wù)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng),。
烏魯木齊八一中學(xué)附小課后托管服務(wù)時(shí)間為90分鐘,，采用的是“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣”的個(gè)性化托管?！拔覀儼?0分鐘分解為兩部分，學(xué)生一半時(shí)間用來(lái)寫(xiě)當(dāng)天家庭作業(yè),，剩下的時(shí)間上社團(tuán)課,，高低年級(jí)交叉進(jìn)行?！痹撔ＰｉL(zhǎng)王麗萍介紹,，學(xué)校在設(shè)置寫(xiě)作業(yè)等常規(guī)項(xiàng)目的同時(shí)，以原有的30項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)為基礎(chǔ),，與托管班有機(jī)結(jié)合,，開(kāi)展了花樣跳繩、武術(shù),、英文小劇場(chǎng)等“菜單式”課后服務(wù),，孩子自主選擇，培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子幸福成長(zhǎng),。
“以前學(xué)生平均一周參加一次社團(tuán)活動(dòng)，托管后,，一些學(xué)生能參加兩到三個(gè)社團(tuán),，覆蓋面更廣了。我們結(jié)合校本課程,，打造精品社團(tuán),，階段性地開(kāi)展才藝展示，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信,?！蓖觖惼急硎荆乱徊?，學(xué)校還計(jì)劃通過(guò)引進(jìn)外聘教師,、社會(huì)組織等豐富社團(tuán)內(nèi)容，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。
有需求學(xué)生全覆蓋
《自治區(qū)中小學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生課后托管服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確,，參加課后1小時(shí)托管服務(wù)的學(xué)生按不超過(guò)200元/生/學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。按照每學(xué)期90余天在校日算,，平均一天,，學(xué)生的托管費(fèi)2元。
“以前我給孩子報(bào)了課外輔導(dǎo)班,，費(fèi)用高,，管理和安全方面也不一定到位，現(xiàn)在孩子在學(xué)校,，有老師輔導(dǎo)作業(yè),、發(fā)展興趣愛(ài)好，我們家長(zhǎng)放心,?！毙潞涂h麗水小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)古麗努爾·馬木提的女兒今年已是第二個(gè)學(xué)期參加學(xué)校課后托管，學(xué)校的服務(wù)讓她很滿意,。她表示,，自己在餐廳打工，孩子沒(méi)托管之前,，都是家里老人接送,，遇到雨雪天，老人出行不方便,，常常托其他親戚接送,，現(xiàn)在這些顧慮完全打消了。
在家長(zhǎng)許可的前提下,，按照“自愿參加,、彈性離校”的原則,，新和縣麗水小學(xué)托管服務(wù)已覆蓋有需求的所有學(xué)生,。
“低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，回家做作業(yè)注意力不集中,，在學(xué)校有老師督促指導(dǎo),，小朋友之間也比著寫(xiě),，家長(zhǎng)反映寫(xiě)作業(yè)效率明顯提高，回家有了更多時(shí)間親子互動(dòng),?！毙潞涂h麗水小學(xué)三年級(jí)（1）班班主任趙振坤說(shuō)，針對(duì)一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，利用托管時(shí)間,，老師們會(huì)一對(duì)一地單獨(dú)輔導(dǎo)作業(yè)，這讓家長(zhǎng)感到輕松不少,。
“我們探索依托托管服務(wù),，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社團(tuán)活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)設(shè)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,、古箏,、書(shū)法等特色課程，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化充滿了熱情,?！毙潞涂h教科局黨組書(shū)記郭強(qiáng)說(shuō)，今年是建黨100周年,，新和縣將結(jié)合各學(xué)校實(shí)際,，鼓勵(lì)學(xué)校利用課后托管時(shí)間，帶學(xué)生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感,。同時(shí)，到社區(qū)開(kāi)展服務(wù)型,、體驗(yàn)式公益勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的體驗(yàn),、感悟和認(rèn)知,。
調(diào)查問(wèn)卷家長(zhǎng)滿意度超90%
用普惠的收費(fèi)方式解決部分家長(zhǎng)接孩子難題，在學(xué)校執(zhí)行中,，有多少家長(zhǎng)為孩子選擇了課后托管服務(wù),？滿意度如何？
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部是全疆最早開(kāi)設(shè)課后托管服務(wù)的學(xué)校之一,。2019年9月,，學(xué)校推出托管服務(wù)。
為確保高質(zhì)量開(kāi)展課后托管服務(wù),，一個(gè)月后,，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于托管服務(wù)的調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括托管時(shí)間和課程設(shè)置,?！按舜握{(diào)查中部分家長(zhǎng)建議,，課后托管可先進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，再上社團(tuán)課,，我們采納家長(zhǎng)意見(jiàn)進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整,。”新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部校長(zhǎng)趙芯說(shuō),，此外,，學(xué)校還根據(jù)秋季和冬季作息時(shí)間對(duì)托管時(shí)長(zhǎng)做了動(dòng)態(tài)調(diào)整。
在兩個(gè)月內(nèi)進(jìn)行了兩輪家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查后,，學(xué)校出臺(tái)了農(nóng)大附中小學(xué)部托管服務(wù)工作管理辦法,，明確了托管課程設(shè)置、托管管理制度等,。
巴都木才次克所帶的黏土社團(tuán),，是最受學(xué)生歡迎的社團(tuán)之一。3月25日的社團(tuán)課主題是捏小羊,，現(xiàn)場(chǎng)她邊示范邊給孩子們穿插小故事,，課堂上不時(shí)傳出歡快的笑聲。放學(xué)前,，20多個(gè)呆萌可愛(ài),、造型各異的小羊出現(xiàn)在了眼前?！拔铱上矚g巴老師了,，爸爸媽媽也喜歡?！倍昙?jí)學(xué)生黃玥瑄說(shuō),。
著眼于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，從教案到材料,，每節(jié)課巴都木才次克都要花兩到三小時(shí)精心打磨,。開(kāi)展課后托管服務(wù)后，盡管工作量增加,，但孩子們對(duì)社團(tuán)課的期待和熱愛(ài),，讓她樂(lè)此不疲。
學(xué)校和老師的用心付出收獲了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。最近的一次調(diào)查問(wèn)卷顯示,，家長(zhǎng)對(duì)課后托管服務(wù)的滿意度達(dá)90%以上。
轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)校課后托管服務(wù)已開(kāi)展三個(gè)學(xué)期,。趙芯表示，下一步,，托管服務(wù)項(xiàng)目將著眼孩子的未來(lái)發(fā)展,、與孩子成長(zhǎng)相符,，結(jié)合學(xué)校特色打造精品項(xiàng)目。
“我們會(huì)結(jié)合學(xué)生,、家長(zhǎng)意見(jiàn),，不斷改進(jìn)提升，促進(jìn)課后服務(wù)持續(xù)健康開(kāi)展,?！壁w芯說(shuō)。
□記者手記
課后托管 資源待補(bǔ)
□趙西婭
學(xué)生參與熱度高,、家長(zhǎng)滿意度90%以上,、父母和孩子有了更多親子時(shí)間……課后托管服務(wù)在全疆試點(diǎn)開(kāi)展以來(lái)，解決了“小神獸”放學(xué)后無(wú)處安放的難題,，“普惠性托管”讓孩子開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心，試點(diǎn)校的托管模式各有所長(zhǎng),，值得總結(jié)推廣,。
采訪中，也有教育工作者反映,，課后托管服務(wù)開(kāi)展后,，學(xué)生和家長(zhǎng)減負(fù)，但老師的工作量過(guò)重,，僅靠情懷推動(dòng)課后服務(wù),，在質(zhì)量和延續(xù)性上勢(shì)必會(huì)打折扣。想要滿足和開(kāi)發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好,，提供多彩課后服務(wù),，僅靠學(xué)校現(xiàn)有師資力量明顯不足,，我區(qū)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校師資短缺,，城鄉(xiāng)教育資源仍存在一定差距是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
落實(shí)好課后托管服務(wù),，還應(yīng)發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，激活社會(huì)資源,。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)各方資源的有效整合,，從教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、按需分類等方面建立課后托管服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在師資和經(jīng)費(fèi)有限的情況下,，鼓勵(lì)學(xué)校組織社會(huì)專業(yè)人員,、高校優(yōu)秀學(xué)生,、退休教師等群體為學(xué)生提供專業(yè)化的課后服務(wù)；動(dòng)員體育教練,、民間藝人,、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人及公益人士進(jìn)入校園,，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù),；同時(shí)，也可聯(lián)合體育,、科技,、文旅等部門(mén)，組建體育訓(xùn)練,、科學(xué)技術(shù),、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等社團(tuán)或興趣小組,。
延遲雖好,，托管不易，補(bǔ)齊資源缺口才能保證“官方帶娃”的普及性,。
來(lái)源：出版日期：2021-03-31 A08版●社會(huì)廣角 新疆日?qǐng)?bào)
